Recibir un diagnóstico de hipoacusia de un hijo puede ser un proceso emocionalmente desafiante y, generalmente, conlleva una serie de ajustes significativos en la vida de quienes la experimentan.
En este artículo, la psicóloga Paula Ramírez, profundizará en la fase de aceptación y destacará cómo esta etapa crucial puede abrir la puerta a una mejor calidad de vida.
Durante una entrevista, la también Concierge Manager de Colombia, respondió algunas preguntas claves y brindó consejos para transitar el inicio de una vida de rendimiento auditivo. Encuentre aquí las respuestas de Paula Ramírez.
1. ¿Cuáles son las emociones más comunes que los padres experimentan al recibir este diagnóstico y cómo pueden manejarlas de manera saludable?
Puede hablarse de un tema de un duelo. Pensar en cambiar las expectativas antes de construir unas nuevas. Se vive un duelo y desde la perspectiva positiva -en esta o en cualquier situación- el objetivo es reconstruir sueños. En este caso, volver a construir una realidad que incluye la pérdida auditiva con el implante coclear como solución.
2. ¿Qué papel desempeña el apoyo psicológico en el proceso de aceptación tanto para los padres como para el niño con hipoacusia?
No todos los papás inician con un apoyo psicológico. Existen algunas herramientas a las que pueden recurrir los padres en ese momento:
- Una red de apoyo: la familia extendida o cercana, en la que puedan apoyarse y les ayude a buscar las opciones disponibles tanto para la situación de hipoacusia del menor como para el proceso psicológico de aceptación.
- Alguien que haya experimentado el mismo proceso: en esta fase de aceptación y adaptación a la nueva realidad, es importante contar con la experiencia de una persona que ya transitó ese camino. En Cochlear contamos con un grupo de voluntarios, siempre dispuestos a contar su historia y apoyar a quienes estén descubriendo un diagnóstico de hipoacusia.
¡Conoce aquí a nuestros voluntarios!
- Consejería psicosocial: comprender la pérdida auditiva, permite a los padres tomar una decisión acertada y buscar una solución auditiva eficaz. Durante las consejerías con el equipo de Cochlear, los pacientes y su familiares tienen la oportunidad de conocer cómo está compuesto un implante coclear, cómo es su funcionamiento y disipar todas sus dudas. En estos espacios también se atienden inquietudes o temores que pueda tener el candidato, ofreciéndole información oportuna. Es fundamental acudir y confiar en los profesionales.
3. ¿Cómo pueden los padres fomentar una comunicación abierta y efectiva con su hijo, su familia y sus amigos, acerca de su condición auditiva?
Con los mismos ojos con que los padres vean a sus hijos, el mundo los percibirá igual y también crecerán viéndose a sí mismos. El implante debe verse como una oportunidad de vida y no como un reemplazo, esto hace la diferencia en el proceso. Los padres transmiten la fortaleza y confianza en sus hijos; de igual manera tienen el poder de agregar o quitarles limitaciones.
4. ¿Cuál es el rol de los educadores y la escuela en el proceso de adaptación y aceptación del niño con hipoacusia?
No hay un colegio perfecto para todos los niños con pérdida auditiva, pero el mejor centro educativo es donde el papá sea escuchado. Tal vez en la escuela no entiendan qué es un implante, pero tienen la disposición a aprender y entender qué es este sistema. Los padres deben convertirse en los educadores de esos maestros y tener iniciativa para mostrarles cómo funciona un implante coclear o acústico, sus partes y cómo se usa. Es ideal que propicien estos encuentros con los alumnos, los padres de los compañeros y los profesores.
5. En ocasiones, los niños pueden experimentar frustración o enojo debido a su condición. ¿Cómo pueden los padres abordar estas emociones de manera constructiva?
Los niños que están en proceso de adquisición de habilidades auditivas, al contar con un implante coclear se enfrentan a 3 retos adicionales durante su crianza: expresar claramente lo que sienten y necesitan, saber qué esperan de ellos y entender claramente los cambios o lo que sucederá. Estos son retos para cualquier niño, pero cuando estamos en proceso de adaptación a un implante, los desafíos pueden aumentar.
Por esta razón, se sugiere generar estrategias para que puedan expresar lo que les genera su entorno, entender su forma de comunicación. Es importante usar el canal visual para anticipar y regular el reto, mientras el niño adquiere habilidades comunicativas. Podemos utilizar libros de comportamiento de lo que hacemos y no hacemos. Por ejemplo: inicio de terapias auditivas, cambio de jardín o guardería, cambio de hogar, nueva fonoaudióloga, incluso preparación previa a la cirugía de implante coclear.
6. ¿Qué recursos y redes de apoyo pueden buscar los padres y las familias para obtener más información y apoyo en el manejo de la hipoacusia infantil?
En Cochlear, a través de nuestro programa de Concierge y distribuidores, organizamos encuentros entre candidatos y usuarios, para hablar sobre sus expectativas y testimonios. Estas actividades las realizamos en algunos países de Latinoamérica y con cierta periodicidad. En estos espacios participa un área clínica para que los candidatos puedan resolver dudas con profesionales en audiología de Cochlear, donde tratamos varios temas como: qué es la cóclea, qué es un implante coclear, etc. Usualmente se cierra con un voluntario, contando su experiencia antes y después de la cirugía.
La fonoaudióloga es una persona fundamental en el proceso de adaptación del paciente que lo guiará hacia una vida de rendimiento auditivo.
7. ¿Qué consejos tiene para los padres para que sus hijos puedan tener un proceso adherente a lo largo del tiempo?
El usuario debe usar siempre su dispositivo y asistir a las sesiones de rehabilitación con los profesionales en audiología y fonoaudiología. Debe existir un compromiso con la rehabilitación y con el implante coclear, porque es un compañero de vida y garantiza el éxito del desempeño auditivo.
8. ¿Algún consejo adicional para los padres que están atravesando este proceso de aceptación y adaptación junto a su hijo con hipoacusia?
Seguir las indicaciones de los profesionales de la salud. El implante es una oportunidad de vida. No es un reemplazo, sino una oportunidad. Cuando logras ver el implante coclear como una oportunidad, se disfruta el proceso y los avances paso a paso.
9. ¿Qué características has visto en algunas familias que tienen procesos de rehabilitación exitosos?
Son protagonistas de su propio camino a la audición con el implante coclear, cuando la familia entiende que ellos son los protagonistas y los profesionales son herramientas del camino, se vuelven poderosos en su propia historia.
Al abrazar el proceso con apertura y fortaleza, los padres podrán brindar a sus hijos las herramientas para superar cualquier obstáculo y alcanzar sus metas. Actualmente existen múltiples soluciones auditivas innovadoras y efectivas. Gracias a los avances tecnológicos en el campo de la audición, la hipoacusia no es un impedimento para disfrutar de una vida plena.
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Código: D2154228
Busque el consejo de su profesional de la salud sobre los tratamientos para la pérdida auditiva. Los resultados pueden variar y su profesional de la salud le aconsejará sobre los factores que podrían afectar su resultado. Lea siempre las instrucciones de uso. No todos los productos están disponibles en todos los países. Póngase en contacto con su representante local de Cochlear para obtener información sobre el producto.
Las opiniones expresadas son propias de cada persona. Consulte a su profesional de la salud para determinar si susted es un candidato para acceder a la tecnología Cochlear.
