El primer día de clases es emocional y desafiante para la mayoría de los niños y sus padres. Para los niños con deficiencias auditivas (y sus padres), comenzar en una escuela regular puede ser la culminación de años de preparación y anticipación.
La asistencia a una escuela regular no marca el fin del apoyo de Cochlear ™, sino más bien el comienzo de la siguiente fase para ayudar a los niños a convertirse en comunicadores y alumnos competentes.
Hay muchas maneras en que los padres y maestros pueden ayudar a que los niños con pérdida auditiva prosperen en un entorno educativo convencional. La preparación de los padres en el hogar, comienza un año completo o más, antes de que el niño camine por las puertas de la escuela.
Una vez que el niño comienza la escuela, su inclusión exitosa depende, en gran parte, de una colaboración efectiva entre padres, audiólogos, maestros, rehabilitadores y otros profesionales de la educación.
Los dispositivos Cochlear™ True Wireless™ como el Mini Micrófono 2+ desempeñan un papel cada vez más importante.
Un Mini Micrófono 2+ es un dispositivo Cochlear True Wireless que tu hijo puede llevar consigo para transmitir el habla y el sonido directamente a su procesador.
“Es maravilloso escuchar perfectamente al profesor mientras caminas por el aula de clases. Es como si lo escuchara a mi lado. Además, no me pierdo ningún tema”, afirma Natalia Buitrago, usuaria bilateral de implante coclear.
En la escuela, los niños con una discapacidad auditiva deben ser lo más independientes posible en el manejo de sus dispositivos auditivos. Dependiendo de su edad, el niño debería poder encender y apagar el dispositivo, cambiar las baterías y decirle al maestro si hay algún problema. Además, alentar a los niños a comunicar sus necesidades verbalmente es importante y les permite obtener la independencia que necesitarán para tener una experiencia escolar exitosa.
¿Cómo pueden motivar los padres a sus hijos a hablar sobre los dispositivos True Wireless con sus compañeros?
Conversar con los niños sobre las ventajas de hablar con sus amigos sobre el Mini Micrófono 2+, es una excelente manera de hacerlos sentir en confianza y seguros de sí mismos. Es importante explicarles el valor que tiene el dispositivo y enfatizar los resultados positivos en sus vidas cotidianas.
Los padres tienen un rol fundamental en la perspectiva del pequeño con respecto a sus implantes. Al impulsarlos a dialogar sobre este tema, sus hijos desarrollarán habilidades de comunicación con otros y construirán nuevos vínculos desde la empatía.
Desde el principio, es importante que los padres enseñen a sus hijos los nombres correctos de las diferentes partes de su implante coclear. Para abogar por sí mismos de manera efectiva, los niños deben ser capaces de decirle al docente y a los demás sobre el implante coclear y el procesador de sonido, utilizando la terminología correcta. Cuando hay un problema con el dispositivo, es importante que el niño pueda al menos indicar qué pieza está funcionando mal.
¿Cómo los padres pueden tener una buena comunicación con los profesores sobre la condición de tu hijo?
Los padres pueden incentivar a sus hijos a participar en todas las actividades del aula y proporcionar a los profesores información sobre la condición de su hijo, para que puedan ayudarle a superar cualquier dificultad.
Organizar una reunión con el profesor de su hijo para hablar de sus necesidades y proporcionarle información sobre la pérdida de audición y de sus dispositivos True Wireless y procesadores de sonido, es muy recomendable para brindarle más herramientas a la escuela y a su grupo de maestros.
¿Cómo ofrecer tu opinión como padre si crees que el niño no entiende correctamente?
Si te preocupa que tu hijo no entienda las instrucciones, puedes hablar con el profesor sobre tus inquietudes. Los padres también pueden trabajar con su hijo para crear directrices visuales para los deberes. Los profesores también pueden hacer que las orientaciones sean más claras no moviéndose demasiado y hablando a un ritmo más lento.
¿Qué tipo de actividades ayudan a los niños con pérdida auditiva a aprender más rápido?
Los niños con pérdida de audición pueden aprender de forma más eficaz mientras juegan porque no tienen que dirigir su plena atención a los sonidos que oyen.
La tecnología Cochlear puede ayudar a los niños con pérdida auditiva a reforzar sus habiidades lingüísticas y de lectura mientras realizan otras actividades, como jugar, hacer deporte o hasta disfrutar de una fiesta de cumpleaños con sus amiguitos.
Te compartimos algunos consejos que mejorarán la experiencia de aprendizaje de tus hijos con el Mini Micrófono 2+:
- 1. Asegurarse de que la batería del Mini Micrófono 2+ esté siempre cargada, para que no haya riesgo de que el alumno no pueda usarla durante sus clases.
- 2. Enseñar al profesor a conectarse durante la clase y desconectarse durante el tiempo libre o la conversación en grupo. Esto es importante para hacer un correcto uso de la batería y que dure para toda la jornada estudiantil.
- 3. Solicitar al docente que mantenga el tono de voz habitual durante el uso con el Mini Mic 2+. Como es un micrófono que envía la voz directamente al procesador de sonido, no es necesario que el profesor grite, ya que, gracias a su tecnología, el micrófono capta menos el ruido de la sala y se escucha claramente su voz.
- 4. Revisar el contenido con los profesores para saber si habrá alguna transmisión audiovisual. En este caso, solicitarles que coloquen el Mini Mic 2+ cerca de la salida de audio, o conecten directamente a un estéreo, en el caso del Mini Mic 2+. Esto se aplica tanto a las clases remotas como a los videos utilizados en las aulas presenciales.
- 5. Evitar los obstáculos en el salón de clase que puedan interferir en la comunicación, por ejemplo: una pared o el profesor hablando hacia el pizarrón.
Código: D2036807
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Sigue los consejos de tu profesional de salud sobre los tratamientos para la pérdida auditiva. Los resultados pueden variar y tu profesional de la salud te aconsejará sobre los factores que podrían influir en el resultado. Lee siempre las instrucciones de uso. No todos los productos están disponibles en todos los países. Para obtener información sobre el producto, comunícate con tu representante local de Cochlear.
Las opiniones expresadas son las del individuo. Consulta con tu profesional de la salud para determinar si eres un candidato para la tecnología Cochlear.
Cochlear, Hear now. And Always, Nucleus, y el logotipo elíptico, son marcas comerciales o marcas comerciales registradas de Cochlear Limited.ACE, Advance Off-Stylet, AOS, AutoNRT, Autosensitivity, Beam, Bring Back the Beat, Button, Carina, Cochlear, 科利耳, コクレア, 코클리어, Cochlear SoftWear, Codacs, Contour, Contour Advance, Custom Sound, ESPrit, Freedom, Hear now And always, Hugfit, Hybrid, Invisible Hearing, Kanso, MET, MicroDrive, MP3000, myCochlear, mySmartSound, NRT, Nucleus, Outcome Focused Fitting, Off-Stylet, Slimline, SmartSound, Softip, SPrint, True Wireless, el logotipo de la elipsis y Whisper son marcas comerciales o marcas comerciales registradas de Cochlear Limited. Ardium, Baha, Baha SoftWear, BCDrive, DermaLock, EveryWear, SoundArc, Vistafix y WindShield son marcas comerciales o marcas comerciales registradas de Cochlear Bone Anchored Solutions AB.
El procesador de sonido Nucleus®️ 7 y Kanso®️2 de Cochlear son compatibles con los dispositivos de Apple y Android. Para obtener información sobre compatibilidad, visita www.cochlear.com/compatibility
